Escucha este poema de Santa Teresa, memorízalo y escribe un texto argumentativo en el que se defienda la idea central del mismo.
Escucha este poema de Santa Teresa, memorízalo y escribe un texto argumentativo en el que se defienda la idea central del mismo.
TAREA Como ya conoces la historia, sigue las imágenes e identifica a los personajes y lo que ocurre.
Sí. En las canciones hay historias muy hermosas que hablan de soledad:
de historias que canta el pueblo;
leyendas:
de biografías:
y de la maravilla de encontrar el amor en el camino de la vida.
TAREA: Escoged música y reconvertid una leyenda, un romance, una biografía o un poema lírico en una canción.
Grupos de 4 alumnas.
Sabes que la carta es un texto formalizado. Fecha, presentación, cuerpo y despedida.
Observa la creatividad de este grupo musical.
El mismo grupo nos cuenta un cuento. Observa que tiene todas las características de esta narración breve.
Para que te diviertas,¡¡karaoke!!
¿Qué te parecería una canción a partir de frases hechas?
Y ¿una canción con estructura dialogada?
TAREAS (A ELEGIR):
a)Debéis crear la letra de una canción basada en refranes populares.
b)Debéis crear una canción respetando el formato de una instancia.
c) Debéis crear una canción respetando la estructura de una narración.
d) Debéis crear una canción con estructura dialogada.
AGRUPACIÓN: CUATRO ALUMNAS
En estos dos videos podrás ver como con creatividad se puede dar a la poesía clásica otro formato.
El Romance del prisionero.
Coplas de Jorge Manrique
En este video se explica con más detalle qué es una moaxaja y una jarcha.
Si estás muy atenta a nuestros amigos , podrás identificas los términos jergales que emplean.
¿El profe está explicando correctamente lo que es una vaca?
TAREA:
Inventa animales, flores u objetos y descríbelos siguiendo las pautas formales y lingüísticas de la descripción.
Como ya conoces la historia, te servirán unas cortas escenas para revivirla.